РЕЦЕНЗІЯ: «Навчання драматургії — креативність на практиці», Methuen Drama ✭✭✭✭✭

Джуліан Івз рецензує книгу Пола Гардінера «Навчання драматургії: Креативність на практиці», видавництва Methuen Drama.

Навчання драматургії: Креативність на практиці

Пол Гардінер

Methuen Drama

5 зірок

Придбати примірник

Це чудовий посібник, сповнений практичних вправ, які стануть у пригоді кожному, хто пов'язаний із театром. Власне, книга допомагає розкрити творчу інтерпретацію драматичних ситуацій у спосіб, корисний не лише для авторів, а й для всіх, хто працює з готовим текстом і шукає нові, часто несподівані ракурси його розуміння. У цьому сенсі видання є цінним доповненням до репертуару практичних посібників та теоретичних праць, що складають основу нашої індустрії.

Пол Гардінер як практик, можливо, не надто відомий у наших краях: зізнаюся, я нічого не чув про нього до того, як розгорнув цю книгу. Він викладав драматургію в школах, а нині читає лекції з креативності та театральної педагогіки в Сіднейській школі освіти та соціальної роботи при Сіднейському університеті (Австралія). Книга відкривається коротким вступом, за яким ідуть лаконічні пасажі, що окреслюють межі дослідження та ключові теми автора. Далі — і в цьому головна перевага видання — Гардінер переходить до справи: ділиться своїм колосальним практичним досвідом того, як створювати, структурувати, розвивати, редагувати та вдосконалювати театральні сценарії. Це становить левову частку книги, і тут немає жодної сторінки, яка не принесла б вам користі.

Для кого це видання? Формально воно адресоване письменникам, особливо драматургам-початківцям: перший, стисліший розділ має назву «Драматургія та молоді автори». І як вступ до професії це працює чудово. Однак, оскільки в театрі головне питання, що мучить творців і виконавців: «Який намір персонажа чи автора тут закладено?», — ця книга пропонує покрокову «деконструкцію» процесу створення будь-якого драматичного тексту. Тому вона буде надзвичайно цікавою кожному — будь то актор, режисер, сценограф чи хореограф — хто бере участь у фізичному втіленні на сцені (чи екрані) того, що автор заклав у сценарій.

Так, другий і найбільший розділ книги «Як навчати драматургії: підхід» поділений на короткі розділи, які легко засвоюються. Вони присвячені виключно практичному обговоренню того, що працює в театрі, як саме і чому. Часто саме про ці прості запитання найлегше забути під час роботи над виставою. В основі всього лежить ґрунтовне професійне та академічне дослідження теми. Спільної бібліографії як такої немає, але після кожного розділу наведено список використаних джерел, тож ви можете легко знайти потрібну літературу. Читаючи книгу послідовно або вибірково (структура дозволяє легко переходити від теми до теми), ви зустрінете знайомі імена, зокрема Девіда Едгара та Виготського. Автор вільно апелює як до Арістотеля, так і до Ейкборна, згадуючи багатьох інших значущих діячів та академічні аналізи. Схоже, немає такого куточка театрального життя, який би не цікавив Гардінера.

Отже, це надзвичайно захопливе читання в багатьох сенсах: для новачків, студентів, викладачів та професіоналів. Гідне поповнення бібліотеки Methuen.